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Reponses 21 à 40
21
2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Les fractales, l'esthétisme itéré. p. 84-89.
22
2021 Math Express. Croquons les maths !
23
2021 Math Express. Croquons les maths ! Les maths des figures impossibles avec Sir Roger Penrose. p. 3-8.
24
2021 Mnémosyne. N° 20.
25
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 27-47. Pascal au carrefour des probabilités, de l'algorithmique, de la récurrence et de la combinatoire.
26
2021 Tangente. N° 198. p. 25-25. Le triangle de Penrose.
27
2021 Tangente. N° 201. p. 22-24. Aire et barycentre.
28
2020 Accromath. N° 15. Eté-Automne 2020. p. 14-17. Le triangle de Pascal et les intersections d'hyperplans et d'hypercubes.
29
2020 Accromath. N° 15. Eté-Automne 2020. p. 18-23. Du triangle de Pascal aux simplexes de Pascal.
30
2020 Accromath. N° 15. Eté-Automne 2020. p. 32-32. Section problèmes.
31
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
32
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Quelles conditions pour une formation initiale des enseignants du premier degré en didactique des mathématiques par le travail sur le mémoire ? p. 352-364.
33
2020 Cosinus. N° 232. p. 30-33. 3 tours pour des fêtes (mathé)magiques.
34
2020 Le Petit Vert. N° 143.
35
2020 Le Petit Vert. N° 143. p. 23-23. Une belle affiche !
36
2020 Mathématice. N° 69. Initiation à DGPad : manipulations géométriques, programmation par blocs et activités pédagogiques.
37
2020 Mathématiques en perspectives. Aborder la géométrie hyperbolique au lycée : comment et pourquoi ? p. 47-62.
38
2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233.
39
2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 28-38. Quelles conditions pour une formation initiale des enseignants du premier degré en didactique des mathématiques par le travail sur le mémoire ?
40
2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 20-23. Blaise Pascal à l'assaut de la récurrence.
